15 abr 2009
El artículo que voy a exponer a continuación ha sido publicado por la revista LAS PROVINCIAS. Este artículo expone que el 79% de los alumnos con necesidades educativas especiales de la Comunitat de Alicante está integrado en centros ordinarios, lo que evidencia la normalización de la escolarización de niños con alguna discapacidad.
Por esto, los docentes exigen plantillas estables de educadores para este colectivo. Los alumnos con NEE exigen, por un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas específicas que suelen llevar a cabo educadores y profesionales sanitarios.
Por esto, los docentes exigen plantillas estables de educadores para este colectivo. Los alumnos con NEE exigen, por un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas específicas que suelen llevar a cabo educadores y profesionales sanitarios.
Lo que se pretende es conseguir la equidad que garantice la igualdad de oportunidades, la inclusión educativa y la no discriminación y actúe como elemento compensador de las desigualdades personales o culturales, con especial atención a las que deriven de discapacidad.
si queréis más información sobre este artículo pinchad aquí
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